La Revista UFAD: Experiencias Docentes es una publicación semestral de la Unidad de Formación y Apoyo Docente del Área Artística de la Universidad de la República – Instituto “Escuela Nacional de Bellas Artes” y Escuela Universitaria de Música. Su objetivo es la publicación de trabajos originales e inéditos en los idiomas español y portugués (propios de las universidades del Grupo Montevideo) dedicados a las experiencias docentes en educación artística,...

Este año diferentes sedes de la Universidad de la República en el interior incorporan nuevas ofertas educativas de grado. Entre otras, comienzan a dictarse las carreras de Tecnólogo Minero en Treinta y Tres, la Licenciatura en Ingeniería Biológica en Paysandú, y la Tecnicatura en Deportes en Rivera.

La mayoría de las nuevas carreras solamente pueden cursarse en centros universitarios del interior. Es el caso de la Licenciatura en Diseño integrado, que se dictará en Salto a cargo de docentes de la Facultad de Arquitectura. De cuatro años de duración, la carrera...

El Programa de Respaldo al Aprendizaje (Progresa-Udelar) de la Comisión Sectorial de Enseñanza, el Instituto Nacional de la Juventud (INJU-MIDES) y el Fondo de Solidaridad, lanzaron en marzo las ediciones 2013 de Guía para Estudiantes del InteriorGuía para Estudiantes del Norte del país, y Guía para la Alimentación del Estudiante. Las tres publicaciones tienen por objetivo informar y apoyar a las personas jóvenes que...

Desde la Unidad Académica de la CSE se ha considerado importante la conformación de una Red de Unidades de Apoyo a la Enseñanza y similares para trabajar temas de interés común, con una modalidad autogestionada.

Esta propuesta fue presentada en una primera reunión de intercambio entre los representantes de Formación Docente de las Áreas, los integrantes de Unidades de Enseñanza de las Sedes...

Segundo Encuentro de la Red UAE

El día 31 de maayo de 9 a 18hs. se llevará a cabo el segundo encuentro de la Red de Unidades de Apoyo a la Enseñanza. Por la mañana se realizaran actividades abiertas a todo público. ¡Los esperamos!

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llamado a Concurso para la presentación de Bandas

En el marco del desarrollo de estrategias que promueven la participación estudiantil a través de expresiones culturales, es que la FEUU y el Programa de Respaldo al Aprendizaje (PROGRESA) abren un llamado a Concurso para la presentación de “Bandas Musicales” amateurs.

Llamado a Concurso de Relatos sobre el ingreso a la Universidad.

En el marco del desarrollo de estrategias que promueven la participación estudiantil, es que la FEUU y el Programa de Respaldo al Aprendizaje (PROGRESA) abren un llamado a Concurso de Relatos sobre el ingreso a la Universidad.

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Convocatoria abierta para el segundo número de la revista "InterCambios"

El viernes 19 de abril en la Sala Maggiolo de la Udelar se realizó, el lanzamiento de la revista InterCambios. Dilemas y Transiciones de la Educación Superior, emprendimiento conjunto ANEP - UdelaR.

Seminario "La enseñanza de la lectura y de la escritura en educación superior"

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En el marco del trabajo conjunto ANEP-UR, la Comisión Sectorial de Enseñanza (UR), el Programa de lectura y escritura en español (

Talleres de Lectura y Escritura

En el marco de estrategias de apoyo a los estudiantes de ingreso a la Universidad de la República,  el Programa de Respaldo al Aprendizaje – PROGRESA-  realiza durante el presente año,  Ciclos de Talleres de Lectura y Escritura académica. Estos ciclos de Talleres, pretenden aportar herramientas para el desarrollo de las primeras tareas y/ o trabajos universitarios.

Mayo 7, 14, 21 |Junio 4, 11, 18

Horario Martes 09:30 a 11:30 hs - Lugar: PROGRESA - CUPO: 30.

Los talleres son solo para estudiantes de generación de ingreso.

Talleres de Orientación Vocacional Ocupacional

Formulario de inscripción "Talleres de Orientación Vocacional Ocupacional"

Los Talleres por intermedio de diferentes actividades y/o técnicas  pretenden promover la reflexión personal, aportando a la construcción de  proyectos de vida posibles, que tengan a la educación como eje articulador.  La propuesta incluye el trabajo con la información de la oferta educativa pública y privada, abordando el universo ocupacional.

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